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网络营销与直播电商专业简介
专业代码:530704
一 专业负责人
刘文娟,女,安徽芜湖人,中共党员,硕士研究生,副教授(电子商务专业),电子商务师(二级),“互联网+”大学生创新创业引导师,网络营销经理(中级),安徽省中职技能大赛裁判员,安徽省“中级”双师型教师,现任电子商务教研室主任。主要研究方向为网络营销、企业资源管理技能。近年来主持或参与省级质量工程项目2项;高等职业教育创新发展行动计划项目1项;安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目1项;获得安徽省“教坛新秀”荣誉称号等。多次参与教学类竞赛并获青年教师公开课竞赛一等奖、青年教师说课大赛一等奖、青年教师教学基本功竞赛三等奖;教师教学能力大赛三等奖等。多次指导学生参加各类比赛,获得安徽省ERP大赛一等奖2次、三等奖1次、优秀指导老师奖2次、优秀组织奖1次,省职业技能大赛(网络营销技能)赛项省级三等奖1次。
二 什么是网络营销与直播电商专业
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握计算机及网络技术基础、经济管理与营销理论、电子商务运行等知识,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务专业人员等职业群,能够从事网络营销策划、新媒体编辑、网络渠道推广、客户服务、互联网产品销售等相关工作,具有良好的职业道德以及创新精神和实践能力的高素质复合型技术技能人才。
本专业着眼于学生综合能力的提高,具有网络营销推广、新媒体运营、客户服务与管理、电商直播运营等方面扎实的专业知识理论基础。毕业生就业主要面向电子商务企业或是开展电子商务业务的传统企业,从事的工作岗位主要包括:互联网营销师、客户服务专员、商务数据分析专员、SEO专员、网络营销项目管理、新媒体运营管理、直播运营管理等。
三 社会需求
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2021年6月,我国网民规模达10.11亿,十亿用户接入互联网,形成了全球最为庞大、生机勃勃的数字社会。
随着5G时代的到来,5G网络建设稳步推进,同时5G手机用户数迅速扩大。
一个以网络营销为主导,融合IT、传媒、娱乐、教育、家电等传统行业的复杂的社会生态系统开始浮出水面,各类企业对于网络营销与直播电商人员的需求也直线飙升。社会各行业对网络营销与直播电商专业技术人才需求急剧增加,形成了人才奇缺、供需失衡的现状。
四 未来发展
2021年10月26日,商务部、中央网信办、发展改革委印发《“十四五”电子商务发展规划》,从现状与形势、总体要求、主要任务、保障措施四方面对我国电商行业发展提出规划。预计,到2025年,我国电子商务交易额达46万亿元,全国网上零售额达17万亿元,相关从业人数达7000万。
五 核心课程
专业技能核心课主要包括与本专业职业岗位需求对应的各类专业技术、职业技能核心课程,突出应用性和实践性,注重对社会人员职业能力和职业精神的培养。按照专业对应的相应职业岗位能力要求,本专业的专业技能核心课程包括:ERP沙盘模拟、图形图像处理、商务数据分析与应用、新媒体运营、消费者行为学、广告理论与实务、网店运营与管理、网上支付与结算。
本专业可考取的职业资格证书有:
(1)普通话二级乙等以上证书
(2)全国计算机职业技能考试(NIT)证书
(3)全国高等学校英语应用能力(A、B级)证书
(4)国家相关部门或者行业认可的职业技能证书
(5)1+X电子商务数据分析职业等级证书
(6)1+X直播电商职业等级证书
六 实践实训
专业课程实践包括新媒体营销实训、ERP沙盘演练等,下图为学生在ERP实训室学习的场景。
下图为学生参加新媒体运营实训的场景。
专业岗位实践主要为认识实习、跟岗实习和顶岗实习三类。下图为学生参加工学交替的场景。
下图为学院为工学交替圆满成功召开的表彰大会,多名表现优异的同学获得了大会的表彰。
七 优秀成果
全省职业技能大赛是一个检验高职院校人才培养质量的平台,同时也引领着职业教育的发展方向。通过比赛,达到了“以赛促练、以赛促学”的目的,无论是提高学生职业技能水平还是指导教师的实践指导能力都有重要的作用。以下是网络营销专业学生参加比赛的风采。
八 毕业生能做什么
1、互联网网络营销和电子商务相关企业从事网络营销策划方案制定、执行及信息收集等工作。
2、互联网网络营销和电子商务相关企业从事新媒体账号运营、推广等工作。
3、互联网网络营销和电子商务相关企业从事电商直播策划、运营、推广等工作。
4、互联网网络营销和电子商务相关企业从事互联网产品宣传、推广、销售工作。
希望同学们能够把握住网络营销与直播电商行业发展的方向,努力实现自己的梦想!